结论：仅凭“137137大但人文艺术学校”这个名称，不能认定它是正规学校。“137137”这样的数字前缀和“人文艺术学校”这样的称呼，都不等于办学许可或学历资质。要判断它是否正规，关键是找到实际办学主体的规范全称，再核对主管部门、办学许可、办学范围和招生承诺是否相互对应。

先分清它是哪一类办学机构

“学校”可能指普通高校、中职或技工学校，也可能只是艺术培训机构、招生品牌、网站账号名或课程项目。不同类型适用的核验依据不同，不能只看招牌上有没有“学校”两个字。

• 声称招收普通高校学历生：核对学校规范全称是否列入教育主管部门公布的高校名单，并确认招生专业、办学地点与官方招生信息一致。若宣称能颁发学历，还要弄清颁发学历的具体院校和学籍注册方式。
• 声称是中职、技工或其他职业学校：核对相应主管部门的学校名录、批准文件或办学许可证，重点看证照上的名称、地址、办学类别和招生范围是否与实际一致。
• 实际提供艺术培训课程：确认培训主体和其所在地区对该类培训的审批或登记要求。培训机构有营业执照，不等于取得学校办学资质；培训课程结业证明也不等于国家承认的学历证书。

核对来源时，重点看四项是否一致

1. 办学主体：向招生方索要完整机构名称、统一社会信用代码，以及适用的办学许可证或批准文件。只提供“137137大但人文艺术”这类简称、网址名或宣传名，无法据此确认办学身份。
2. 主管部门记录：按机构声称的类别，到教育、人力资源和社会保障等相应主管部门的官方名录或信息查询渠道，核对规范名称。查到的主体应与合同、收费方和实际授课方一致。
3. 许可范围与地址：检查许可文件上的办学类别、培训项目、校址和有效状态。证照主体存在，但许可范围不包含所招专业，或实际教学地点与批准信息明显不符，不能据此认定该课程就在许可范围内。
4. 招生与证书承诺：要求对方写明课程性质、学籍归属、证书颁发单位及取得条件。若承诺“包拿学历”“无需学习即可发证”，却说不清学校和学籍来源，宣传内容不能替代正式资质。

核对时应逐字比对全称，不要把名称相近的学校、合作单位或授课点当成同一主体。营业执照只能说明经营主体登记情况；它不能单独证明该机构获准以学校名义办学，也不能证明其能颁发学历。

对应不同结果，结论和处理方式不同

如果主体名称、许可类别、办学地址和招生项目都能对应，可以在许可范围内判断其具备相应办学依据；但这仍不自动代表所有课程都属于学历教育，证书效力要看实际颁发机构和学籍安排。

如果只能查到培训公司或品牌名称，查不到学校资质，应把它按培训服务而非正规学历学校看待，签约前要求合同明确课程性质、费用、退费条件和结业证明类型，不要因“学校”“大学”等宣传用语推定能取得学历。

如果招生方拒绝提供主体全称和证照，或合同收款方、授课方与宣传主体互不相同，在身份和责任关系说清前不要缴纳大额费用。若已付款，保存招生宣传、聊天记录、合同和付款凭证，并向当地教育或市场监管部门反映；涉及疑似诈骗的，可向公安机关报案。

针对“137137大但人文艺术”的判断

目前仅凭这个名称，无法形成“它是正规学校”的肯定结论；更稳妥的判断是：先把它视为待核验的名称，而不是已经确认的学校。招生方若能提供规范办学主体，并且主管部门记录、许可范围、教学地点和招生合同逐项相符，可按相应办学类别判断；若只展示数字名称、图片、宣传海报或口头承诺，却拿不出可对应的主体与资质，就不足以证明其正规。